MONOGRAFÍA HISTORIA

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EL PROGRAMA DIPLOMA

El Programa del Diploma es un curso preuniversitario de dos años de duración. Su currículo abarca una amplia gama de áreas de estudio y aspira a formar estudiantes informados y con espíritu indagador, a la vez que solidarios y sensibles a las necesidades de los demás. Se da especial importancia a que los jóvenes desarrollen el entendimiento intercultural y una mentalidad abierta, así como las actitudes necesarias para respetar y evaluar distintos puntos de vista.

El hexágono del Programa del Diploma

El currículo del programa se representa mediante un hexágono dividido en seis áreas académicas dispuestas en torno a un núcleo, y fomenta el estudio de una variedad de áreas académicas durante
los dos años. Los alumnos estudian dos lenguas modernas (o una lengua moderna y una clásica), una asignatura de humanidades o ciencias sociales, una ciencia experimental, una asignatura de matemáticas y una de las artes. Esta variedad hace del Programa del Diploma un curso exigente y muy eficaz como preparación para el ingreso en la universidad. Además, en cada una de las áreas académicas los alumnos tienen flexibilidad para elegir las asignaturas en las que estén particularmente interesados y que quizás deseen continuar estudiando en la Universidad.

 

El núcleo del hexágono

Todos los alumnos del Programa del Diploma deben completar los tres requisitos que conforman el núcleo del hexágono. La reflexión inherente a las actividades que los alumnos desarrollan en estas áreas es unprincipio fundamental de la filosofía del Programa del Diploma.

El curso de Teoría del Conocimiento (TdC) anima a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del
conocimiento y el proceso de aprendizaje que tiene lugar en las asignaturas que estudian como parte del Programa del Diploma, y a establecer conexiones entre las áreas académicas. La Monografía, un trabajo escrito de unas 4.000 palabras, ofrece a los alumnos la oportunidad de investigar un tema de su elección que les interese especialmente. Asimismo, les estimula a desarrollar las habilidades necesarias para llevar a cabo una investigación independiente, habilidades que deberán poner en práctica en la universidad. Creatividad, Acción y Servicio (CAS) posibilita el aprendizaje experiencial mediante la participación de los alumnos en una variedad de actividades artísticas, deportivas, físicas y de servicio a la comunidad.

Matriz de puntos del  diploma

 

Naturaleza de la Monografía

El propósito de la Monografía es ofrecer a los alumnos la oportunidad de:

  • Realizar una investigación independiente sobre un tema bien delimitado
  • Desarrollar habilidades de investigación y comunicación
  • Desarrollar habilidades de pensamiento creativo y crítico
  • Llevar a cabo un proceso sistemático de investigación adecuado a la asignatura elegida
  • Experimentar la satisfacción del descubrimiento intelectual.

Objetivos de la evaluación

En la elaboración de su monografía, se espera que los alumnos:

  1. Planifiquen y lleven adelante un proyecto de investigación que implique iniciativa intelectual y reflexión perspicaz
  2. Formulen un problema de investigación preciso
  3. Recopilen e interpreten material de fuentes adecuadas al problema de investigación
  4. Estructuren un argumento razonado en respuesta al problema de investigación, que esté basado
    en el material recopilado
  5. Presenten su trabajo en un formato adecuado a la asignatura, utilizando un método académico
    aceptado para citar las fuentes utilizadas
  6. Empleen la terminología y el lenguaje adecuados a la asignatura, demostrando destreza y comprensión
  7. Apliquen habilidades de análisis y evaluación adecuadas a la asignatura, y demuestren
    comprensión de las implicaciones y el contexto de su investigación.

 Información específica
GUÍA MONOGRAFÍA DE HISTORIA

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